{"id":19446,"date":"2025-03-27T10:16:48","date_gmt":"2025-03-27T10:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/qulto.eu\/?p=19446"},"modified":"2025-04-09T07:31:18","modified_gmt":"2025-04-09T07:31:18","slug":"digitalis-tartalmak-muzeumi-alkalmazasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/digitalis-tartalmak-muzeumi-alkalmazasa\/","title":{"rendered":"Digit\u00e1lis tartalmak m\u00fazeumi haszn\u00e1lata"},"content":{"rendered":"
\"Kismuzeumi
\nDigit\u00e1lis tartalmak alkalmaz\u00e1sa \u00e9s fogadtat\u00e1sa a m\u00fazeumokban<\/strong><\/span><\/h6>\n
2025. \u00e1prilis 9. 10:00 – 13:00 <\/strong><\/h6>\n
online webin\u00e1r<\/strong><\/h6>\n

A szakmai besz\u00e9lget\u00e9sen val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel ingyenes, regisztr\u00e1lni az itt el\u00e9rhet\u0151 \u0171rlapon kereszt\u00fcl van lehet\u0151s\u00e9g. A regisztr\u00e1ci\u00f3 hat\u00e1rideje: \u00e1prilis 8. 15:00<\/p>\n

Rendezv\u00e9ny\u00fcnkkel magyarorsz\u00e1gi \u00e9s hat\u00e1ron t\u00fali magyar m\u00fazeumi int\u00e9zm\u00e9nyeket sz\u00f3l\u00edtunk meg. A webin\u00e1ron a sz\u0171kebb szakma szerepl\u0151inek lesz lehet\u0151s\u00e9ge a tal\u00e1lkoz\u00e1sra \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3cser\u00e9re – f\u00f3kuszban a digit\u00e1lis tartalmak,\u00a0 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s online platformok haszn\u00e1lata.<\/p>\n

Program<\/strong><\/p>\n

10:00 – 10:15<\/strong> Bevezet\u00e9s, k\u00f6sz\u00f6nt\u0151<\/p>\n

10:15 – 10:45 Mit v\u00e1rnak a m\u00fazeumokt\u00f3l az egyetemist\u00e1k?<\/strong> A Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem hallgat\u00f3inak m\u00fazeumfogyaszt\u00e1si szok\u00e1sai<\/strong>\u00a0– Dr. Heged\u0171s Anita (egyetemi tan\u00e1rseg\u00e9d – Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem; kultur\u00e1lis menedzser – M\u00f3ra Ferenc M\u00fazeum)<\/em><\/p>\n

„Az el\u0151ad\u00e1sban egy k\u00e9rd\u0151\u00edves kutat\u00e1s eredm\u00e9nyeit ismerhetik meg az \u00e9rdekl\u0151d\u0151k: a Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem magyar, k\u00fclf\u00f6ldi \u00e9s kett\u0151s magyar \u00e1llampolg\u00e1rs\u00e1g\u00fa hallgat\u00f3inak k\u00f6r\u00e9ben k\u00e9sz\u00fclt vizsg\u00e1lat k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban a m\u00fazeumok \u00e1lltak. A prezent\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n kider\u00fcl, milyen gyakran j\u00e1rnak m\u00fazeumba a megk\u00e9rdezettek, milyen jelleg\u0171 t\u00e9m\u00e1kat, ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sokat, programokat r\u00e9szes\u00edtenek el\u0151nyben, milyen elv\u00e1r\u00e1saik vannak a k\u00f6zgy\u0171jtem\u00e9nyekkel szemben. Mindemellett az \u00e9rdekl\u0151d\u0151k azt is megtudhatj\u00e1k, mit is gondolnak a kutat\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151 di\u00e1kok napjaink m\u00fazeumair\u00f3l, milyen m\u00f3don lehet \u0151ket legink\u00e1bb megsz\u00f3l\u00edtani.”<\/p>\n

10:45 – 11:15 Ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sbeli digit\u00e1lis alkalmaz\u00e1sok \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si m\u00f3dszerei<\/strong> – M\u00e1csai \u00c1gnes<\/em> (MOME doktoranda, MOME Nonform\u00e1lis \u00e9s Inform\u00e1lis Tanul\u00e1s St\u00fadi\u00f3 tag)<\/em>
\n<\/strong><\/p>\n

„A digit\u00e1lis alkalmaz\u00e1sok a tud\u00e1sk\u00f6zvet\u00edt\u00e9s korszer\u0171, a modern pedag\u00f3gia elveire \u00e9p\u00edt\u0151 \u00e9s a fiatal k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra is vonz\u00f3 lehet\u0151s\u00e9geket k\u00edn\u00e1lnak. Ha vizsg\u00e1lni szeretn\u00e9nk a technol\u00f3gia szerep\u00e9t a kultur\u00e1lis \u00f6r\u00f6ks\u00e9gk\u00f6zvet\u00edt\u00e9sben, elengedhetetlen hat\u00e1sainak m\u00e9r\u00e9se: vajon siker\u00fclt-e j\u00f3l meghat\u00e1rozott c\u00e9lokat kit\u0171zni, el\u00e9rt\u00fck-e ezeket, \u00e9s hogyan befoly\u00e1solta a digit\u00e1lis alkalmaz\u00e1s a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 l\u00e1togat\u00f3i csoportok ki\u00e1ll\u00edt\u00e1si \u00e9lm\u00e9ny\u00e9t? Az el\u0151ad\u00e1s egy egyetemi kurzus keret\u00e9ben megval\u00f3sult pilot projekt p\u00e9ld\u00e1j\u00e1n kereszt\u00fcl mutatja be a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sokban alkalmazott digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9nek lehets\u00e9ges m\u00f3dszertan\u00e1t \u00e9s m\u00e9r\u0151eszk\u00f6zeit. A projekt a Magyar Zene H\u00e1za \u00e1lland\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1nak digit\u00e1lis alkalmaz\u00e1sait vizsg\u00e1lta.”<\/p>\n

11:15 – 11:45 Hogyan seg\u00edti a digitaliz\u00e1ci\u00f3 az ismeret\u00e1tad\u00e1st a P\u00e9nzm\u00fazeumban<\/strong>? – Herg\u00e1r Eszter (igazgat\u00f3 -Magyar P\u00e9nzm\u00fazeum \u00e9s L\u00e1togat\u00f3k\u00f6zpont)<\/em><\/p>\n

„A P\u00e9nzm\u00fazeum \u00e1lland\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1nak tervez\u00e9sekor ir\u00e1nyad\u00f3 volt, hogy a l\u00e1togat\u00f3kat a saj\u00e1t, komfortos kommunik\u00e1ci\u00f3s csatorn\u00e1jukon \u00e9rj\u00fck el. A m\u00fazeum f\u0151 c\u00e9lcsoportja a 7\u201312 \u00e9vfolyamos di\u00e1kok \u00e9s a fiatal feln\u0151ttek, akik sz\u00e1m\u00e1ra a k\u00e9perny\u0151 a legk\u00e9zenfekv\u0151bb inform\u00e1ci\u00f3forr\u00e1s. Ezt felismerve a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sban nagyon nagy hangs\u00falyt kapnak a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s tartalmak.<\/p>\n

A l\u00e1togat\u00f3i \u00e9lm\u00e9ny egyik legfontosabb eleme az online j\u00e1t\u00e9krendszer, amely minden ki\u00e1ll\u00edt\u00e1si csom\u00f3pontban az adott t\u00e9m\u00e1t k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szinteken dolgozza fel, mik\u00f6zben ezzel p\u00e1rhuzamosan a hagyom\u00e1nyos ki\u00e1ll\u00edt\u00e1si install\u00e1ci\u00f3k statikus elemei \u00e9s a ki\u00e1ll\u00edtott m\u0171t\u00e1rgyak is seg\u00edtik a tud\u00e1s\u00e1tad\u00e1st.<\/p>\n

Az RFID megszem\u00e9lyes\u00edtett k\u00e1rty\u00e1k haszn\u00e1lat\u00e1val minden l\u00e1togat\u00f3 egyedi m\u00f3don, saj\u00e1t \u00e9rdekl\u0151d\u00e9si k\u00f6r\u00e9nek \u00e9s ismereti szintj\u00e9nek megfelel\u0151en tud ismeretekhez jutni.”<\/p>\n

11:45 – 12:15\u00a0 \u201eL\u00e1jk vagy l\u00e1bjegyzet?\u201d \u2013 Zalai tapasztalatok a digit\u00e1lis m\u00fazeumi tartalmakr\u00f3l \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3r\u00f3l<\/strong> – Havasi B\u00e1lint<\/em> (f\u0151igazgat\u00f3, r\u00e9g\u00e9sz-t\u00e9rinformatikus – G\u00f6cseji M\u00fazeum)<\/em><\/p>\n

„Az el\u0151ad\u00e1s szem\u00e9lyes tapasztalatokon kereszt\u00fcl mutatja be, hogyan keresi egy vid\u00e9ki m\u00fazeum hely\u00e9t a digit\u00e1lis t\u00e9rben. Sz\u00f3 esik a Balatoni M\u00fazeumban ind\u00edtott Castrum Virtuale online ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s<\/span><\/a>i projektr\u0151l , majd a G\u00f6cseji M\u00fazeum online jelenl\u00e9t\u00e9nek alakul\u00e1s\u00e1r\u00f3l: a m\u00fazeumi YouTube-csatorna \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9nyi h\u00edrlev\u00e9l siker\u00e9r\u0151l, valamint a \u201eZala megye r\u00e9gi k\u00e9peken \u00e9s k\u00e9peslapokon\u201d Facebook-csoport tanuls\u00e1gos kudarc\u00e1r\u00f3l. Bemutatom \u00faj honlapunk indul\u00e1s\u00e1t, az online jegy\u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9s bevezet\u00e9s\u00e9nek dilemm\u00e1it \u00e9s azt is, milyen szempontok ment\u00e9n pr\u00f3b\u00e1ljuk \u00f6sszehangolni a digit\u00e1lis \u00e9s a val\u00f3s t\u00e9rben zajl\u00f3 m\u00fazeumi \u00e9lm\u00e9nyeket. A bemutat\u00f3 a sikerek \u00e9s hib\u00e1k t\u00fckr\u00e9ben gondolkodik el azon, hogyan lehet tartalmas, \u00e9rt\u00e9kteremt\u0151 m\u00fazeumi kommunik\u00e1ci\u00f3t \u00e9p\u00edteni a digit\u00e1lis vil\u00e1gban.”<\/p>\n

12:15\u00a0 <\/strong>K\u00e9rd\u00e9sek, f\u00f3rum<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Digit\u00e1lis tartalmak alkalmaz\u00e1sa \u00e9s fogadtat\u00e1sa a m\u00fazeumokban 2025. \u00e1prilis 9. 10:00 – […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":19468,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[14,12],"tags":[],"field_type":[5,6],"news_category":[20],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19446"}],"collection":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19446"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19537,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19446\/revisions\/19537"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19446"},{"taxonomy":"field_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/field_type?post=19446"},{"taxonomy":"news_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/news_category?post=19446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}