a teljes program, valamint az el\u0151ad\u00e1sok bevezet\u0151i\u00a0ezen a linken \u00e9rhet\u0151k el<\/a>.<\/p>\nA PhD workshopon bemutatott kutat\u00e1si projektek k\u00e9t f\u0151 t\u00e9mak\u00f6rbe voltak besorolhat\u00f3k. Az els\u0151 f\u0151 t\u00e9mak\u00f6r az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le vonatkoz\u00e1sait t\u00e1rgyalta. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9dia eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lata integr\u00e1ns r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 v\u00e1lt a k\u00f6zgy\u0171jtem\u00e9nyek kommunik\u00e1ci\u00f3s eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1nak. Kor\u00e1ntsem mindegy azonban, hogy milyen m\u00f3dszerekkel haszn\u00e1ljuk azokat, s milyenfajta kommunik\u00e1ci\u00f3s modelleket \u00e9p\u00edt\u00fcnk fel ennek kapcs\u00e1n. Tov\u00e1bb sz\u00ednes\u00edti az \u00f6sszk\u00e9pet, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9dia haszn\u00e1lata sokszor szinte amolyan h\u00e1tt\u00e9rtev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9n zajlik, sz\u00e1mos m\u00e1s t\u00edpus\u00fa feladat elv\u00e9gz\u00e9s\u00e9vel p\u00e1rhuzamosan zajlik. Ez a fajta angol nyelven multitasking-nak nevezett munkam\u00f3dszer is rengeteg kih\u00edv\u00e1st rejt mag\u00e1nak, s nem is biztos, hogy k\u00e9pesek vagyunk hat\u00e9konyan ell\u00e1tni egym\u00e1ssal p\u00e1rhuzamosan zajl\u00f3 munkafolyamatokat. A harmadik f\u0151 dimenzi\u00f3ja az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g kapcs\u00e1n t\u00e1rgyalt t\u00e9mak\u00f6r\u00f6knek pedig az etikai megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s. Az inform\u00e1ci\u00f3s szolg\u00e1ltat\u00e1sok etikai oldala sok\u00e1ig elhanyagolt ter\u00fcletnek sz\u00e1m\u00edtott, de manaps\u00e1g egyre ink\u00e1bb fel\u00e9rt\u00e9kel\u0151dik. \u00a0Itt egyar\u00e1nt gondolhatunk a munkat\u00e1rsak k\u00f6z\u00f6tti egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s etikai jellemz\u0151ire, illetve a felhaszn\u00e1l\u00f3kkal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3 etikai oldal\u00e1ra.<\/p>\n
A PhD workshop t\u00e9mak\u00f6re az integr\u00e1lt k\u00f6nyvt\u00e1ri rendszerek \u00e9s repozit\u00f3riumok hat\u00e9kony \u00e9s sokoldal\u00fa haszn\u00e1lat\u00e1hoz k\u00f6t\u0151dik. Anna Janikov\u00e1 aki a csehorsz\u00e1gi Opava egyetem\u00e9r\u0151l \u00e9rkezett el\u0151adni, azt vizsg\u00e1lta, hogy mik\u00e9ppen lehet az int\u00e9zm\u00e9ny\u00fckben haszn\u00e1lt integr\u00e1lt k\u00f6nyvt\u00e1ri rendszerb\u0151l adatb\u00e1ny\u00e1szati eszk\u00f6z\u00f6kkel adatokat kinyerni abb\u00f3l a c\u00e9lb\u00f3l, hogy r\u00e9szletesebb k\u00e9pet kapjunk arr\u00f3l, hogy mit mi\u00e9rt \u00e9s hogyan haszn\u00e1lnak felhaszn\u00e1l\u00f3ik a rendelkez\u00e9s\u00fckre \u00e1ll\u00f3 szolg\u00e1ltat\u00e1sok k\u00f6z\u00fcl. Itt olyan t\u00edpus\u00fa adatok kinyer\u00e9s\u00e9r\u0151l van sz\u00f3, amelyek rejtetten vannak jelen a rendszerben, \u00edgy k\u00fcl\u00f6n algoritmusokat kell szerkeszteni arra, hogy ezek az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek felt\u00e1r\u00e1sra ker\u00fcljenek (Ki, milyen utat j\u00e1r be a rendszerb\u00e9li tev\u00e9kenys\u00e9ge sor\u00e1n, milyen keres\u00e9si felt\u00e9teleket kombin\u00e1l, mennyire ergonomikus a rendszer haszn\u00e1lata stb.).
\nMichaela Kme\u0165ov\u00e1 pozsonyi doktorandusz hallgat\u00f3 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban a repozit\u00f3riumok m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9re koncentr\u00e1lt a hossz\u00fat\u00e1v\u00fa digit\u00e1lis meg\u0151rz\u00e9s biztos\u00edt\u00e1s\u00e1nak szemsz\u00f6g\u00e9b\u0151l. El\u0151ad\u00e1s\u00e1b\u00f3l kider\u00fclt, hogy a nemzeti \u00e9s helyi szinten kialak\u00edtott szervezeti kereteknek, szakmai strat\u00e9gi\u00e1knak, egys\u00e9gesen alkalmazott rutinelj\u00e1r\u00e1soknak kulcsszerep\u00fck van abban, hogy megfelel\u0151 megalapozotts\u00e1ggal, egys\u00e9ges alapelvek szerint tudjuk meg\u0151rizni a digit\u00e1lis kult\u00farkincset a j\u00f6v\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra. A gyorsan v\u00e1ltoz\u00f3 technikai t\u00e9nyez\u0151k a szab\u00e1lyoz\u00e1si t\u00e9nyez\u0151k f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben szinte m\u00e1sodlagosnak tekinthet\u0151k. Megfelel\u0151, a hossz\u00fat\u00e1v\u00fa meg\u0151rz\u00e9st szolg\u00e1l\u00f3 szakmai strat\u00e9giai keretrendszer s annak implement\u00e1l\u00e1s\u00e1nak hi\u00e1ny\u00e1ban nem garant\u00e1lhat\u00f3 az adatok hossz\u00fat\u00e1v\u00fa biztons\u00e1ga.<\/p>\n
N\u00e9meth M\u00e1rton a Qulto c\u00e9gcsoport tagjak\u00e9nt m\u0171k\u00f6d\u0151 Monguz Kft munkat\u00e1rsa, valamint a Debreceni Egyetem Informatikai Doktori Iskol\u00e1j\u00e1nak levelez\u0151s PhD hallgat\u00f3ja el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban a szemantikus webes eszk\u00f6z\u00f6kkel felv\u00e9rtezett k\u00f6nyvt\u00e1ri katal\u00f3gusok szolg\u00e1ltat\u00e1si k\u00edn\u00e1lat\u00e1t vizsg\u00e1lta. Ezen a ter\u00fcleten az a legnagyobb kih\u00edv\u00e1s, hogy a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le adatforr\u00e1sok szabv\u00e1nyos \u00f6sszekapcsol\u00e1s\u00e1val igen szofisztik\u00e1ltan \u00f6sszetett, nagym\u00e9ret\u0171 tal\u00e1lati halmazok \u00e1ll\u00edthat\u00f3k el\u0151, melyeket megfelel\u0151 form\u00e1ban kell megjelen\u00edteni a felhaszn\u00e1l\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra. A felhaszn\u00e1l\u00f3i megjelen\u00edt\u0151 fel\u00fcletek fejleszt\u00e9s\u00e9nek m\u00e9g igencsak az elej\u00e9n j\u00e1runk, de francia \u00e9s n\u00e9met p\u00e9ld\u00e1k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel bemutathat\u00f3 volt, hogy milyen funkci\u00f3kra vagyunk jelenleg k\u00e9pesek, s hogy ez mif\u00e9le hozz\u00e1adott \u00e9rt\u00e9ket jelent a hagyom\u00e1nyos k\u00f6nyvt\u00e1ri katal\u00f3gusokb\u00f3l kinyerhet\u0151 inform\u00e1ci\u00f3khoz k\u00e9pest. P\u00e9ld\u00e1ul egys\u00e9ges fel\u00fcleten kapunk k\u00e9pet egy adott irodalmi m\u0171 \u00f6sszes kiad\u00e1s\u00e1r\u00f3l, m\u0171v\u00e9szeti, kultur\u00e1lis lenyomat\u00e1r\u00f3l sz\u00ednh\u00e1zban, k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szetben, zen\u00e9ben egyar\u00e1nt.<\/p>\n
A m\u00e1sodik nap nemzetk\u00f6zi tudom\u00e1nyos konferenci\u00e1j\u00e1t a Sheffieldben oktat\u00f3, \u00e1m kanadai sz\u00e1rmaz\u00e1s\u00fa Elaine Toms tartotta. \u0150 soksz\u00edn\u0171 \u00e1ttekint\u00e9st adott r\u00f3la, hogy milyen neh\u00e9z teljess\u00e9gre t\u00f6rekv\u0151en vizsg\u00e1lni mindazon t\u00e9nyez\u0151ket, amelyek a felhaszn\u00e1l\u00f3i \u00e9lm\u00e9nyt befoly\u00e1solj\u00e1k. Informatikai, szociol\u00f3giai, s\u0151t orvosi (neurofiziol\u00f3giai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9ggel, komputeres k\u00e9palkot\u00e1si eszk\u00f6z\u00f6kkel rendelkez\u0151) szakemberek egy\u00fcttes munk\u00e1j\u00e1val lehet teljes k\u00e9pet alkotni mindazon hat\u00e1sokr\u00f3l melyek a felhaszn\u00e1l\u00f3t \u00e9rik a digit\u00e1lis k\u00f6nyvt\u00e1ri szolg\u00e1ltat\u00e1sok haszn\u00e1lata k\u00f6zben.<\/p>\n
Horatiu Dragomirescu professzor a bukaresti K\u00f6zgazdas\u00e1gi Egyetemr\u0151l az inform\u00e1ci\u00f3 term\u00e9szet\u00e9nek zavarbaejt\u0151 v\u00e1ltozatoss\u00e1g\u00e1val foglalkozott. Az inform\u00e1ci\u00f3b\u00f3l egyszerre lehet nagyon kev\u00e9s \u00e9s t\u00fal sok. \u00a0K\u00f6nnyen m\u00e1solhat\u00f3, s ha egyszer nyilv\u00e1noss\u00e1gra ker\u00fclt, m\u00e1r szinte lehetetlen \u00fajra elz\u00e1rni m\u00e1sok el\u0151l. K\u00f6zj\u00f3k\u00e9nt szolg\u00e1lhatja az emberek jav\u00e1t, az inform\u00e1ci\u00f3s monop\u00f3lium m\u00e1sfel\u0151l azonban politikai, gazdas\u00e1gi el\u0151ny\u00f6kre konvert\u00e1lhat\u00f3 \u00e1t. Sokszor \u00fagy \u00e9rezz\u00fck, hogy korl\u00e1tlanul \u00e1ramlik, m\u00e9gis neh\u00e9z megtal\u00e1lnunk azokat a szeleteket, amelyek t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1si ig\u00e9nyeinket a legink\u00e1bb kiel\u00e9g\u00edtik. M\u00e9g mindig csak a felsz\u00ednt kapargatjuk, de az inform\u00e1ci\u00f3 term\u00e9szet\u00e9nek zavarbaejt\u0151 v\u00e1ltozatoss\u00e1ga, s az inform\u00e1ci\u00f3t \u00e9rint\u0151 elt\u00e9r\u0151 megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sm\u00f3dok igen sok kih\u00edv\u00e1st rejtenek akkor, ha egys\u00e9ges keretek k\u00f6z\u00f6tt vizsg\u00e1ln\u00e1nk az inform\u00e1ci\u00f3 term\u00e9szet\u00e9t, mibenl\u00e9t\u00e9t.<\/p>\n
Dancs Szabolcs az Orsz\u00e1gos Sz\u00e9ch\u00e9nyi K\u00f6nyvt\u00e1r munkat\u00e1rsa arra h\u00edvta fel a figyelmet, hogy szerte K\u00f6z\u00e9p-Eur\u00f3p\u00e1ban is egyre s\u00fcrget\u0151bb feladatt\u00e1 v\u00e1lik a katalogiz\u00e1l\u00e1si szabv\u00e1nyi keretek meg\u00faj\u00edt\u00e1sa \u00e9s nemzeti keretek k\u00f6z\u00e9 t\u00f6rt\u00e9n\u0151 implement\u00e1l\u00e1sa. Ezen a t\u00e9ren pedig rengeteget tanulhatunk azokt\u00f3l az orsz\u00e1gokt\u00f3l, akik m\u00e1r belev\u00e1gtak ezekbe a munk\u00e1latokba. El\u0151ad\u00e1s\u00e1ban a francia p\u00e9ld\u00e1t ismertette, ahol az Amerik\u00e1ban megalkotott \u00e9s komoly nemzetk\u00f6zi elismerts\u00e9gre szert tett RDA szabv\u00e1ny honos\u00edt\u00e1s\u00e1r\u00f3l d\u00f6nt\u00f6ttek. Ez egy t\u00f6bb\u00e9ves folyamat, hiszen \u00f6ssze kell f\u00e9s\u00fclni a nemzeti katalogiz\u00e1l\u00e1si gyakorlatb\u00f3l fakad\u00f3 hagyom\u00e1nyokat az \u00faj szabv\u00e1nyk\u00f6rnyezettel, meg kell alkotni az \u00faj nemzeti szab\u00e1lyzatokat, illetve ezeket minden k\u00f6nyvt\u00e1rnak \u00e1t kell \u00fcltetnie a saj\u00e1t k\u00f6rnyezet\u00e9be is. Sok k\u00fcszk\u00f6d\u00e9st meg\u00faszhatunk azonban, ha tanulunk azon orsz\u00e1gok tapasztalataib\u00f3l, amelyek m\u00e1r sikeresen r\u00e1l\u00e9ptek erre az \u00fatra.<\/p>\n
B\u00e9res Judit a P\u00e9csi Tudom\u00e1nyegyetem oktat\u00f3ja a k\u00f6nyvt\u00e1rosk\u00e9pz\u00e9sbe bevezetett \u00faj specializ\u00e1ci\u00f3r\u00f3l adott \u00e1ttekint\u00e9st, mely az inform\u00e1ci\u00f3s \u00e9s m\u00e9diam\u0171velts\u00e9g terjeszt\u00e9s\u00e9t v\u00e9gz\u0151 felk\u00e9sz\u00fclt szakemberek k\u00e9pz\u00e9s\u00e9t c\u00e9lozza. Az el\u0151ad\u00e1s rengeteg gyakorlati p\u00e9ld\u00e1val szolg\u00e1lt arra, ahogyan a di\u00e1kokat bedobt\u00e1k a m\u00e9lyv\u00edzbe, gyakorlati kommunik\u00e1ci\u00f3s feladatokat kellett megoldaniuk gimnazist\u00e1k, illetve egyetemist\u00e1k t\u00e1rsas\u00e1g\u00e1ban. \u00cdgy a megszerzett elm\u00e9leti ismeretek folyamatosan gyakorlati tapasztalatokkal t\u00e1rsulnak, mely komoly el\u0151nyt jelenthet a felk\u00e9sz\u00fclt szakemberr\u00e9 v\u00e1l\u00e1s \u00fatj\u00e1n.<\/p>\n
Pavla Kov\u00e1\u0159ov\u00e1 a brnoi Masaryk Egyetem oktat\u00f3ja egy olyan komplex projektet mutatott be, ami a napjaink virtu\u00e1lis vil\u00e1g\u00e1ban a gyerekekre leselked\u0151 inform\u00e1ci\u00f3s vesz\u00e9lyek elh\u00e1r\u00edt\u00e1s\u00e1t t\u0171zte ki c\u00e9lul. Kv\u00edzj\u00e1t\u00e9kot \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3s anyagokat fejlesztettek a sz\u00fcl\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, hogy felk\u00e9sz\u00fcltek legyenek a gyermekeikre leselked\u0151 vesz\u00e9lyek mibenl\u00e9t\u00e9r\u0151l, s azok elh\u00e1r\u00edt\u00e1s\u00e1nak m\u00f3djair\u00f3l. Az \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1skoroszt\u00e1lyok sz\u00e1m\u00e1ra, pedig \u00e9vfolyamokra specializ\u00e1lt tantervet, illetve tananyagot fejlesztenek, mely lehet\u0151v\u00e9 teszi a gyermekek \u00e9letkor\u00e1hoz illeszked\u0151 ismereteket elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t. A projekt m\u00e9g nem z\u00e1rult le, tapasztalatai sz\u00e9lesk\u00f6r\u0171 nemzetk\u00f6zi \u00e9rdekl\u0151d\u00e9sre is sz\u00e1mot tarthatnak.<\/p>\n
A rendezv\u00e9ny igen j\u00f3 \u00e1ttekint\u00e9st adott a digit\u00e1lis k\u00f6nyvt\u00e1ri szolg\u00e1ltat\u00e1sok haszn\u00e1lata, fejleszt\u00e9se kapcs\u00e1n fell\u00e9p\u0151 sz\u00e1mos kih\u00edv\u00e1sr\u00f3l. Emellett pedig hasznos inform\u00e1ci\u00f3kkal szolg\u00e1lt a fiatal szakembereket jellemz\u0151 szakmai attit\u0171d\u00f6kr\u0151l, gondolkod\u00e1sm\u00f3dr\u00f3l.<\/p>\n
A rendezv\u00e9nyen k\u00e9sz\u00fclt fot\u00f3k el\u00e9rhet\u0151ek a facebook-on.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A Comenius Egyetem K\u00f6nyvt\u00e1r \u00e9s Inform\u00e1ci\u00f3tudom\u00e1nyi tansz\u00e9ke \u00e9vente megrendezi Phd workshopj\u00e1t, melyet […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1293,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"field_type":[5],"news_category":[20],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/925"}],"collection":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=925"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2935,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/925\/revisions\/2935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=925"},{"taxonomy":"field_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/field_type?post=925"},{"taxonomy":"news_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/qulto.eu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/news_category?post=925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}