Múzeumban unatkozni?!

2016. június 15.

A new york-i Metropolitan, a londoni Tate, a holland Van Gogh Museum és a Rijskmuseum is arról beszélt 1-1 projektjük bemutatása révén, hogy fontos a látogatóközönségnek élményeket nyújtani; akár gyerekeket, akár felnőtteket szólítanak meg, először a bevonódást kell elérni.
2016. június 6-8. között rendezték az ez évi We Are Museums nemzetközi konferenciát, ezúttal Bukarestben, számos híres múzeum részvételével. Az előadások közös vonala az a trend volt, hogy a múzeumok az emberek szabadidejéért küzdenek, ezért fel kell kelteni a látogatók érdeklődését már az elején, vagy már a látogatás előtt az online felületeken, hogy érdeklődővé váljanak és így kíváncsivá is a további tartalmakra, információkra, programokra. Hogy ezt milyen eszközökkel és praktikákkal lehet elérni? A fent említett múzeumok képviselői saját sikeres projektjeikről meséltek. A Tate-ben azon koncepció mentén installálták a kiállítást, hogy az első benyomás valamiféle érzékelés révén születik, mely aztán elindítja a gondolatokat, így az egyes műtárgyaknál illat-, vagy hanghatások érik a látogatót, egy Francis Bacon-festménynél pedig étcsokit kapnak, ezzel is kimozdítják a látogatókat a szokványos sémákból, motiválva őket, hogy beszélgessenek bátran az alkotások közt sétálva. A Van Gogh Museum pedig úgy szervez „találkozót” a holland művésszel, hogy a látogatók beléphetnek abba a világba, ahol a festő élt és alkotott, leülhetnek arra a székre, kipróbálhatják, megérinthetik, szagolhatják, ezzel is elősegítve Van Gogh világának megértését – és kielégítve a látogató örök igényét: megfogni a tárgyat. A Rijksmuseum vezetője szerint nagyon hasznos részletes digitális stratégiát építeni és minden típusú digitális eszközön megjelenni, mivel különböző igényű látogatók vannak, amit érdemes figyelembe venni. (Hamarosan elkészül a múzeum saját mobilapplikációja!). A Metropolitan Museumban (Metkids) egy külön csapat dolgozik a gyerekek megszólításán, nem kis sikerrel. A nagy munka már azzal elkezdődik, hogy a tervezésbe, szervezésbe és a tartalom-előállításba is bevonják a fiatalokat, így azoknak személyes kötődésük és sztorijuk lesz a múzeumhoz és egy-egy műtárgyhoz kapcsolódóan. A szórakoztató oktatást (edutainment) a frankfurti Städel Museum is zászlajára tűzte, ám ez nemcsak a gyerekeknek szóló játékos applikációt jelenti, hanem izgalmas online kurzust a felnőtteknek.

Rajta, merüljünk el a művészetekben!